A disciplina de Tendências em Tecnologia Educacional e na Educação à Distância, foi bem rica na seleção dos objetos do conhecimento, além dos textos, o professor também disponibilizou vídeos e encontros on-line por meio de videoconferências.

 

As discusões eram feitas pelos fóruns e por email. Os feedbacks eram motivadores, sempre nos incentivando a aprofundar as discusões e temas trazidos, seja pelo professor, ou pelos próprios estudantes.

 

A avaliação que o professor propôs foi um estudo de duas escolas (a livre escolha dos alunos) que tinham projetos pedagógicos inovadores. Me senti muito desafiado na seleção, a buscar escolas que tivessem novos métodos, que sobretudo conversasse com minha experiencia de 17 anos de sala de aula. Acabei assim escolhendo o projeto CIEJA - Campo Limpo (do Brasil) e o projeto Escuelas Experimentales (da Argentina).

 

Por fim,  o professor fechou a disciplina com uma reflexão colaborativa entre ele e os alunos sobre quais as experiências propostas pela disciplina que agregou valores para nossa vida, pessoal e profissional como educadores.