Na disciplina "Games, simuladores e ambientes virtuais na educação" a professora buscou apresentar e discutir o tema usando textos e vídeos. Esses materiais foram sendo disponibilizados no AVA como se formassem uma trilha, que iria se desvendando durante o semestre.

Nas atividades, fomos desafiados a conhecer alguns jogos e mundos virtuais, e as nossas experiências eram registradas em um diário de viagem virtual.

A avaliação proposta foi que criassemos em grupo um jogo ou situação gamificada em que os alunos fossem desafiafos a aprender usando a tecnologia. Para isso, o nosso trabalho se baseou em um jogo de tabuleiro, que tivesse vídeo-aulas, podcast e exercícios on-line disponíveis em Q-Code.

Nas imagens ao lado e abaixo, é possível observar o tabuleiro e as regras do jogo que foi criado. Também é possível observar como nós nos tornamos personagens do jogo, apliando nossa experiência como avatares.